La jornada, impulsada por la Vicepresidencia Nacional de la Mujer y Equidad de Género del Partido Socialista, reunió a militantes y simpatizantes de la Región de Arica y Parinacota para fortalecer sus liderazgos, compartir experiencias y adquirir herramientas de comunicación y participación política.
Con la participación de cerca de cien mujeres de sectores urbanos y rurales de la Región de Arica y Parinacota, el sábado 17 de octubre se realizó en Arica una nueva jornada de la Escuela de Formación Política para Mujeres Socialistas “Mujer, Toma Partido” 2026.
La iniciativa, organizada por la Vicepresidencia Nacional de la Mujer y Equidad de Género del Partido Socialista de Chile, en coordinación con la vicepresidencia regional, tuvo como objetivo fortalecer los liderazgos de las mujeres y entregar herramientas para ampliar su participación política y enfrentar el avance de los discursos conservadores.
La jornada fue encabezada por la senadora y vicepresidenta nacional de la Mujer y Equidad de Género del PS, Daniella Cicardini, junto a la vicepresidenta regional, Elsa Cortés, y la consejera regional Denisse Morales. El encuentro congregó a autoridades y dirigentas partidarias, sociales, sindicales y estudiantiles, en un espacio de formación con perspectiva de género, enfoque territorial y pertinencia cultural.
“Las mujeres son protagonistas, que tienen voz propia, que tienen derecho a decidir y que, además, tienen el poder de transformar nuestra sociedad”, destacó Cicardini.
Durante la jornada se realizaron tres talleres interactivos: “Trayectorias políticas”, a cargo de Natalia Flores González, coordinadora del Programa Feminismo Socialista del Instituto Igualdad; “Comunicación política e influencia digital”, impartido por Javiera Riquelme González, profesora de Comunicación Política de la Universidad Andrés Bello; y “Tomamos la red”, sobre política digital, a cargo de la influencer Ayelén Marimón. El encuentro culminó con una plenaria en la que las participantes definieron compromisos para sus territorios de cara al próximo ciclo electoral.
La consejera regional Denisse Morales valoró el despliegue territorial de la iniciativa. “Qué importante es que el Partido Socialista se esté encargando, a través de la Vice Nacional de la Mujer, de poder llegar al territorio, a todas las regiones del país. Es importante que las mujeres continuemos luchando en cada uno de los espacios”, señaló.
Por su parte, Elsa Cortés destacó que la escuela permitió responder a la diversidad de experiencias y realidades de las mujeres de la región. “Estamos muy contentas como militantes y también en mi calidad de vicepresidenta regional, dado que nos ha permitido dar respuesta a esta diversidad de mujeres que tiene nuestra región: ariqueñas, parinacotenses, mujeres de valle, mujeres rurales, aymaras, afrodescendientes, toda la diversidad que enriquece esta militancia”, expresó.
Las representantes también valoraron la realización de la escuela en una región donde el PS no cuenta actualmente con representación parlamentaria y tiene una presencia electoral reducida. En las elecciones de 2024, seis de los catorce escaños del Consejo Regional fueron obtenidos por mujeres. Sin embargo, ninguna de las cuatro comunas eligió a una alcaldesa y la Gobernación Regional quedó en manos de un hombre. Este escenario refuerza la importancia de formar, acompañar y articular a las mujeres socialistas, fortaleciendo sus trayectorias y redes de apoyo para ampliar su participación en los espacios de decisión regional y local.
El encuentro concluyó con un espacio para compartir entre las participantes, las talleristas y las autoridades, fortalecer vínculos y proyectar un trabajo en red en el territorio.
La Escuela “Mujer, Toma Partido” 2026 inició su recorrido en la Región de Tarapacá, continuó por Atacama y Coquimbo y llegará a un total de doce regiones del país de aquí a diciembre. Esta iniciativa forma parte del trabajo de la Vicepresidencia Nacional de la Mujer y Equidad de Género del PS para formar nuevas lideresas, fortalecer la organización de las mujeres y ampliar su participación en los espacios de toma de decisiones.
